1.-¿Para qué aprender historia?
Para que a la hora de transmitir los conocimientos a los alumnos sepamos de que estamos hablando y podamos preparar mejor una clase, además que como ciudadanos es nuestra obligación civil el conocer la Historia del lugar donde vivimos pues es parte de nuestra cultura y formación.
2.-¿Qué métodos utilizas para enseñar historia?
Elaboración de cuentos sobre la Historia, líneas del tiempo, lectura comentada,
3.-¿ En que se parece tu manera de enseñar historia a la que usaron tus maestros en tu formación básica?
Pues en algunos aspectos, se parece aunque trato de cambiar las didácticas porque se trata de recordar fechas las cuales muchas veces solo lo podemos lograr por medio de la memorización en mi caso utilizo la asociación de imágenes pero resulta difícil el poder no acabar utilizando la memorización.
4.-¿Qué resultados has obtenido con la utilización de estos métodos?
Pues obtengo buenos resultados pero me hace falta en ocasiones más apoyos didácticos (material) como láminas, o conocimiento mayor sobre juegos que se puedan utilizar para trabajar.
5.-¿Con qué materiales didácticos cuenta tu escuela para la enseñanza del aprendizaje de la Historia?
Enciclomedia, libros de aula y de la escuela, láminas, mapas,
6.-¿Qué te hace falta para mejorar tu práctica con relación con los métodos para la enseñanza-aprendizaje de la Historia?
Reflexionar sobre los enfoques, métodos, materiales y recursos que utilizara para la enseñanza de la Historia. Material didáctico, conocimiento de diferentes técnicas de enseñanza y conocimiento de Historia,
7.- ¿Cuál es la importancia del conocimiento histórico en su aplicación en su vida cotidiana?
Que el docente desarrolle las competencias necesarias para desarrollar en sus alumnos sus competencias históricas, sociales y ciudadanas a través del aprendizaje significativo y de actividades lúdicas.
8.- ¿ En qué consistiría el abordaje significativo de la historia en el aula?
En que los alumnos tengan una actitud participativa, investigadora y que re signifique la historia; y que las tecnologías de información y comunicación sea uno de los medios de exploración o desarrollo utilizados para dicho medio.
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